Após a criação da composição simétrica criada em Educação Visual, através da pintura, simulando a calçada portuguesa, os alunos divididos em grupos de 2 e 3 alunos e analisaram do ponto de vista matemático, cada uma das isometrias utilizadas. Assim, como com uma fotografia tirada, durante a visita de estudo, a uma parte da calçada portuguesa.

Posteriormente foi realizada uma pequena apresentação, numa folha A3, com as conclusões de cada grupo escritas ao lado do desenho/fotografia e a construção das próprias isometrias em folha de acetato por cima de cada um